ORDIN
ORDIN nr. 6.205 din 1 septembrie 2025 privind aprobarea programului şcoală-pilot pentru Liceul Româno-Finlandez "ERI" din Sibiu
Având în vedere prevederile:– Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare;– Hotărârii Guvernului nr. 559/2020 privind funcționarea unităților de învățământ preuniversitar cu statut de unități-pilot, experimentale și de aplicație;– Ordinului ministrului educației și cercetării nr. 4.813/2020 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar cu statut de unități-pilot, experimentale și de aplicație;– Ordinului ministrului educației nr. 4.575/2024 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind înființarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar autorizate cu statut de unități-pilot;– Referatului de aprobare a proiectului de ordin nr. 1.746/DGIPNRR din 21.08.2025 pentru aprobarea programului școală-pilot pentru proiectele depuse în cadrul apelului pentru înființarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar autorizate cu statut de unități-pilot,
în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării, cu modificările și completările ulterioare,
ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin.Articolul 1
Unității de învățământ Liceul Româno-Finlandez „ERI“ din Sibiu, începând cu anul școlar 2025-2026, i se acordă statutul de unitate de învățământ pilot, în cadrul apelului pentru înființarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar autorizate cu statut de unități-pilot.
Articolul 2
Programul de pilotare va respecta prevederile Ordinului ministrului educației și cercetării nr. 4.813/2020 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar cu statut de unități-pilot, experimentale și de aplicație și prevederile Ordinului ministrului educației nr. 4.575/2024 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind înființarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar autorizate cu statut de unități-pilot.
Programul de pilotare va respecta prevederile Ordinului ministrului educației și cercetării nr. 4.813/2020 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar cu statut de unități-pilot, experimentale și de aplicație și prevederile Ordinului ministrului educației nr. 4.575/2024 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind înființarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar autorizate cu statut de unități-pilot.
Articolul 3
În vederea implementării programului-pilot se aprobă următoarele derogări:a) introducerea, la nivelul claselor a III-a - a VII-a și a IX-a - a X-a, a unei discipline-pilot/CDEOȘ intitulate „Dezvoltare cognitivă și socioemoțională“, care va face parte din aria curriculară „Consiliere și orientare“ și care va avea o frecvență de o oră pe săptămână; conținutul eRiConnect va fi integrat în această nouă disciplină, iar unele componente vor fi incluse în cadrul unor discipline existente, precum educație civică, limba română, arte vizuale și abilități practice, respectiv științe ale naturii;b) adaptarea conținutului disciplinei „Dezvoltare personală“ pentru clasele pregătitoare - a II-a, iar modulul cognitiv eRiConnect să fie recunoscut ca parte integrantă a acestei discipline;c) adaptarea conținutului disciplinei „Consiliere și dezvoltare personală“ pentru clasa a VIII-a, unde se includ explicit teme de educație socioemoțională și digitală;d) flexibilizarea normelor de personal, permisiunea ca la orele dedicate programului eRiConnect să participe alături de învățători și specialiști, respectiv psihologi acreditați pe platforma CogniKit, angajați ai școlii;e) adaptarea instrumentelor de evaluare curentă și includerea de instrumente precum chestionare socioemoționale, evaluări cognitive pe platformă etc.
În vederea implementării programului-pilot se aprobă următoarele derogări:a) introducerea, la nivelul claselor a III-a - a VII-a și a IX-a - a X-a, a unei discipline-pilot/CDEOȘ intitulate „Dezvoltare cognitivă și socioemoțională“, care va face parte din aria curriculară „Consiliere și orientare“ și care va avea o frecvență de o oră pe săptămână; conținutul eRiConnect va fi integrat în această nouă disciplină, iar unele componente vor fi incluse în cadrul unor discipline existente, precum educație civică, limba română, arte vizuale și abilități practice, respectiv științe ale naturii;b) adaptarea conținutului disciplinei „Dezvoltare personală“ pentru clasele pregătitoare - a II-a, iar modulul cognitiv eRiConnect să fie recunoscut ca parte integrantă a acestei discipline;c) adaptarea conținutului disciplinei „Consiliere și dezvoltare personală“ pentru clasa a VIII-a, unde se includ explicit teme de educație socioemoțională și digitală;d) flexibilizarea normelor de personal, permisiunea ca la orele dedicate programului eRiConnect să participe alături de învățători și specialiști, respectiv psihologi acreditați pe platforma CogniKit, angajați ai școlii;e) adaptarea instrumentelor de evaluare curentă și includerea de instrumente precum chestionare socioemoționale, evaluări cognitive pe platformă etc.
Articolul 4
Prevederile referitoare la contextele specifice/ particulare de organizare și desfășurare a procesului educațional în unitatea de învățământ prevăzută la art. 1 sunt cuprinse în regulamentul de organizare și funcționare elaborat de unitatea de învățământ, în conformitate cu reglementările în vigoare și cu derogările precizate în prezentul ordin.
Prevederile referitoare la contextele specifice/ particulare de organizare și desfășurare a procesului educațional în unitatea de învățământ prevăzută la art. 1 sunt cuprinse în regulamentul de organizare și funcționare elaborat de unitatea de învățământ, în conformitate cu reglementările în vigoare și cu derogările precizate în prezentul ordin.
Articolul 5
Perioada de pilotare este de 4 ani școlari, cuprinsă în perioada 2025-2029.
Perioada de pilotare este de 4 ani școlari, cuprinsă în perioada 2025-2029.
Articolul 6
Unitatea de învățământ documentează normativ și metodologic bunele practici manageriale, curriculare, financiare și de resursă umană rezultate din pilotare și le transmite Ministerului Educației și Cercetării, sub formă de raport, în maximum două săptămâni de la încheierea activității didactice.
Unitatea de învățământ documentează normativ și metodologic bunele practici manageriale, curriculare, financiare și de resursă umană rezultate din pilotare și le transmite Ministerului Educației și Cercetării, sub formă de raport, în maximum două săptămâni de la încheierea activității didactice.
Articolul 7
Prevederile prezentului ordin nu aduc atingere legilor organice și nici nu generează cheltuieli suplimentare de la bugetul de stat.
Prevederile prezentului ordin nu aduc atingere legilor organice și nici nu generează cheltuieli suplimentare de la bugetul de stat.
Articolul 8
Direcția generală management, carieră didactică și rețea școlară în învățământul preuniversitar, Inspectoratul Școlar Județean Sibiu și unitatea de învățământ prevăzută la art. 1 vor duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin.
Direcția generală management, carieră didactică și rețea școlară în învățământul preuniversitar, Inspectoratul Școlar Județean Sibiu și unitatea de învățământ prevăzută la art. 1 vor duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin.
Articolul 9
Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.
Ministrul educației și cercetării,Daniel-Ovidiu David
București, 1 septembrie 2025.
Nr. 6.205.
------
Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.
Ministrul educației și cercetării,Daniel-Ovidiu David
București, 1 septembrie 2025.
Nr. 6.205.
------